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  • 小孩的形而上学 こどもの形而上学(2007)全集观看
  • 小孩的形而上学 こどもの形而上学(2007)

    标签:
    动画 / 短片
    类型:
    电影
    导演:
    山村浩二
    主演:
    评分:
    9
    剧情:
    每个孩子都是上天的恩赐,每个孩子也都是聪明绝伦的天才。然而,颟顸的父母乃至愚蠢的社会准则却极大限制着小天使的成长,他们或被强行捏作各种形状,或者被迫接受各种既定准则。在此过程中,快乐与纯真如小鸟般渐渐飞远,留给孩子们身心的只有无尽的痛苦和挫折感,他们变得感官丧失,封锁内心,对外界存有深深的敌意,最终成为与这个文明社会相协调却又平庸无奇的一分子。这一切的一切,究竟是谁之过?   本片为艺术文化振兴基金资助作品,并荣获飞騨国际动画片电影节评委会特别奖、日本文化部传媒艺术节优秀奖。...

想象力爆棚

显然的游戏之作

导演似乎是个“头控”。

每个孩子都是哲学家

孩子的异想世界~

大头坏儿子OL:http://video.tudou.com/v/XMjIwODk2NTMwMA==.html

哎呀我去脑洞曲折离奇

小孩你的头里有个大脑再︿( ̄︶ ̄)︿!

怪诞,超现实,套娃,感觉一定是受到达利的影响,最喜欢翻书本的方脑袋,还有不断变形的达芬奇人体图~

太有意思了

天才到庸人的过程。

形变的动画绝了~

渾沌的形而上學。

跟《儿童的城堡》一脉相承。荐。

山村浩二在温和的抽象道路上越走越远

对孩子的思维逻辑推演了解十分清楚,发散出奇怪的连接;当然也表现了惯常的想象力与局限性。拍的好

自己想都不敢想日本人的猎奇不就是创意吗

相当有爱又天马行空啊~

好喜欢啊~

想象力

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    主演:
    类型:
    恐怖
    地区:
    暂无
    评分:
    9
    简介:
    2021.05.05:1.今年一月看完《走向共和》后就有重看《大明王朝1566》的想法,拖至五月才终于看剧;2.鉴于对剧中历史人物认知有限,又有点脸盲,导致前几集部分角色有些辨不清……一度冒出弃剧的念头,但还是因豆瓣9.7的高分而选择坚持,于是便暂停百度了解相关人物和剧情,而后才继续追看;3.第六集(海瑞出场)开始有所好转,第二十三集(篡改供词)有改五星的冲动,个人观感逐步渐入佳境,第四十一集至结局更是看得颇多感慨:海瑞劝谏嘉靖皇帝,被捕入狱,差点命丧黄泉……多说“忠言逆耳利于行”,可有多少心怀苍生者敢冒生命危险直抒不满胸臆呢?哎,单是在豆瓣,有时给某些条目打低分写差评,都担心会被删,或者日后被某些人当成栽赃陷害的“把柄”、扭曲事实的“罪证”……;4.看到古代的织布机还有风谷机(第十四集)时唤起了些许童年回忆;……...
    评论:
    君者,以治大国如烹小鲜,御忠、奸朝臣以制衡,弃是非而取利害;臣者,以侍明君如烹小鲜,上揣君意以登高,下拥能臣以自保;江山如棋局,君臣对弈,忠奸厮杀,安得分辨孰执黑子、孰执白子,君思棋盘内黑白自如落子、九州内阴阳自成格局,臣思揣测君意操盘朋党、棋局内伸缩进退;偶有山间喷涌清流一股,横空出世利剑一柄,欲入海荡涤、钢锋斩佞、谋国肃邪、安民用事,然忠良以倒奸为旨、奸佞以伐异为命、国君以稳江山留青名为念,各有思量、各有苦衷,至清至察无党无私者,谁敢、谁愿疏此清流而执此利剑?嘉靖虔黄老,于国无为而有私,于臣清浊并用并黜,于民视苍生为刍狗,有家而无国;海瑞承孔孟,黑白分明、民贵君轻,明君父而图国,有国而无家,均为断决者也。最丰满庞大的部分,恰恰是那些以忠奸为名,划分的朋党朝臣,国运之殇皆出于此辈。
    几乎不看国产剧但前阵子被爸妈安利后,居然在优酷追完了这部剧!!难以想象是芒果台出品,相比什么宫斗、美人,还是更喜欢这种把世道看明白的历史剧,几百年来人性的本质并没有变化哎,只能说太高明了!

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