影20380：生活压力面前又如何能不低头?女主很幸运，感触深的是老婆婆那句：你看看我，不要重蹈覆辙！母亲前后表现不合，苦了孩子，弄个证明又何妨！

3.5。除了等待，真的别无他法吗？小男孩的眼神，倔强中带点绝望。后半的孩子视角令人无比心疼。

伊朗现实主义题材真的是，让别人走自己的路，让自己无路可走。。。

在伊朗社会一个寡妇有求婚者是会被造黄谣的，结局是她只能嫁给这个求婚者，而一个没有父亲的伊朗小男孩和母亲新婚丈夫的女儿共处一室也是会被讲闲话的，结局是只能被母亲抛弃，因为社会的世俗旧规，一对母子被活活拆散，令人窒息.80/100

谁能想到，这个时代还能坚持真心实意拍摄和反映底层人民的居然是伊朗

作为一个健全人，却在一群聋哑人里沟通无能，作为一个被剥削者，却在一群罢工人里被排挤，被边缘化的母亲和儿子。最后一次疼爱的剪头发和被纳入体系里的剪头发两线并置，语言失去力量，只剩头发的涂鸦，小孩的眼睛坚毅中带着破碎，太有戏了。

【伊朗】妈妈无从诉说的困境和儿子的无言，彼此照映，也在各自的部分得到了最详细的讲述；母子间背后不止有亲情的纽带，还是残酷现实的社会状态与难以战胜的偏见旧规。一个让人看完感觉到“冷”的故事，也由衷赞叹它细腻的笔触。

后面真好，不仅是一个关于规训的影像演绎，更是用寓言方式倒置了身体-社会的的架构。伊朗自阿巴斯等人始，真是把儿童-社会切口-政治诉求的叙事方式玩到了极致。

没意思

又是陷入一个道德困境，伊朗电影人太会讲故事了！小朋友演员演得真好。对于编剧来说是教科书级别的，国内的文艺片导演该学学伊朗电影。

人做自己以为绝不会做的坏事，其实只需要一个善良的理由而已。半个月、一个月、三年……被母亲遗弃的孩子，逃出聋哑学校，却发现无家可归，只能回去装聋作哑。被欺骗的寡妇，以为南方女儿出家就可以接回孩子，结果却遥遥无期。感觉像是伊朗社会的隐喻。另外不得不佩服的是伊朗今天还有这种现实主义反映底层人民的电影。而我们一部隐入尘烟真的被归于尘烟

被三番五次求爱和拮据的生活压倒，憧憬着一个本不存在的美好生活；一天两天、三个月又几年，等来的却是一个漫天大雪的寒冬，不用说话，边缘母子也没有办法说话。

小男孩演得很好，故事叙事简单动人，3.5

伊朗的电影，总是很小的切口来反映现实，简单的故事，却又拍得很动人。影片分成上下两部分，前面主要是从母亲的角度，寡居的年轻女人，还带着两个孩子，生活尤其艰难。她的再婚却又面临痛苦选择。后半部分是写孩子的生活，冒充哑巴去特殊学校，过得也不容易。但无论如何，母子情深，生活还得继续。

很伤心…好像等不来回家了，伊朗悲伤男孩的故事，如果每个角色都没错，那出问题的当然只能是民风世俗…

太凄凉了 这世界上还有被妈妈遗弃更难过的事情吗 虽然对伊朗的文化习俗不甚了解 但不影响这部电影的观影感受 亲爱的小孩 可怜的小孩 他已经四个月没见到妈妈 他没有别的办法 他渐渐学会了手语 他的心已经流过几次泪 他还要再等三年 可是三年后呢？

亲爱的小孩，懂事的坚强的可怜的小孩。

小男孩的眼神太催泪了 直看进人心深处

7.5分。单亲人士无论在哪国环境下生活都是艰难的。说起来还有点惊讶伊朗竟然有聋哑学校~~~这又是一个无人有错，却又人人都不圆满的故事。很喜欢小男孩的演技，不能说话，通过眼神表达出了各种感情，太强了~~~

如此让人泪水涟涟的伊朗电影！再次通过儿童为主角的故事折射出极为酷烈的社会现实。影片在构图上，经常让人物只占据一边，使画面有一种失衡感，那可能正是无论是妈妈也好还是儿子也好，无法掌控自我命运的一种隐喻。残障学校另一个男孩子的对自己命运的诉说也可能正暗示了阿米尔的命运：他也可能被妈妈和妈妈新嫁的丈夫所遗弃在残障学校。出逃时，男孩的无声帮助，如同一股暖流，这是同命相连着的彼此扶助，也反衬出成人世界的冷漠。

• 查看详情