他们有他们的世界。

像草疯长

看过的最闷的纪录片，不过不得不说还是相当有意义的。可笑的是这些由孩子自己拍摄讲述的片子却被划为三级，连他们自己都不能进戏院看，多么可笑。

电影将关注点落在了他们和我们的相似之处上，回避了不少和我们很不相同的部分。有几处印象深刻。一个是一个女生展现手腕上多处割腕伤痕，一个是一个男孩NG了无数遍生命中最幸福的记忆，一个是一个男孩描述童年被妈妈扔进垃圾桶的记忆，一个是几个孩子说不知道自己二十岁是否活着。放映场有人失声痛哭

实验性质纪录片，鼓励这种形式上的创新和探索，对于片子的呈现结果和质量持保留态度。重要的还是要传递关于社会、家庭、教育等多方面的反思。同一天看第二遍，观感居然好了很多。所谓“疯草”，野蛮生长。看似混乱的剪辑，其实都有联系，那些中二的时光，每个人都曾是坏孩子。@瓢虫×青果

喜欢WEAREALIVE这个译名。

影片的一个创举是探索了流行文化和坏孩子的互动关系。

讓孩子們自己拍，從語言、姿態、眼神，這些孩子都是生生ALIVE，導演從自身的經歷出發，選擇這樣一批世俗認定的壞孩子，在教化院里用嚴格的紀律來約束，除了對失去自由的深切感受與恐懼，并沒有真正幫助到這些孩子，反倒是這種藝術課程的介入，讓孩子面對鏡頭卸下了一點心防，所以別再用“壞”看待他們

游静大胆的剪辑和孩子们鲜活的语言给人影响深刻！

有幸看过这一切有幸听过游静老师/导演的言论

感化院的孩子们自己拍自己，画面并不美感，凌乱，但是他们倾述的窗口，天性的释放。纪录片有很多电影/音乐的画面，实验式的影像。印象深刻的是一个男孩一直NG自己最开心的事，一个孩子讲被妈妈丢进垃圾桶的经历。PS，算起来这些孩子应该也满二十了，不知道现在的他们实现自己的梦想了吗？

片子里大量运用流行元素的手段；将摄影机与相机与话语权交回给拍摄对象，身份被打破并构建；遗憾的是无法获得渠道拍摄大陆的感化院。@2012深圳艺穗节

五年后我在干什么？也许我成了一个好人也许我还在这里也许我死了

三星半。和想象中的有點差距，但還是非常有意思的一部影片，在大屏幕上看可能會比較無聊一點，稍顯冗長，內容瑣碎而細小，模糊了記錄和實驗之間的邊界，也沒有在主客體之間猶豫，非常有趣的處理手法，將ta們的想法以接近原本的方式呈現了出來。反思稍欠，但依然值得再看。

《新世紀福音戰士》的最後一集是眾主角「輪住講」的自我剖白，這與《壞孩子》中的少年少女拿著攝影機說自己的故事是否有點相似？當年看動畫的觀眾「睇到眼都凸埋」，究竟這是庵野秀明刻意安排、抑或只是預算不足草草了是？同樣，紀錄片中鏡頭面前的少年少女說的是排練是出自肺腑？我們始終不能分辨。

对于这种实验性质的影像呈现方式我持保留态度，穿插太多电影MV片段，让纪录片的真实性降低，不过导演的视角很独特，并没有放大这些少年误入歧途的部分，而是聚焦于他们和我们一样的部分，因而看来并没有觉得他们有什么不同，反而只是正常的青少年而已。

很糟糕的观影体验，以致我中途退场了。导演不是个新手，但是有太多的蒙太奇闪回，电影片段和访谈镜头的不断切换让我无法集中注意力。

上次在瓢虫映像看的。被学院派教育束缚之后如何突破条框的很好学习材料。实验电影和纪录片之间，也许没有任何界限。

我们都是这样长大的吧

一次不是很成功的实验纪录片尝试，自述的形式撑不起这个题材的重量，太为片面。十六岁日本女生跳舞的那段很棒，MV、电影与认不得的某些素材混剪是对自述者的表达非常合理的补充，让描述对象脱离了纪录片的沉闷与隔绝感。

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